ARCHIVIO ANNO 2003

LA SCUOLA DEL FUTURO ABITA QUI: LA DIDATTICA ONLINE COINVOLGE GENITORI, INSEGNANTI E ALUNNI INSIEME 

Da mesi è online il nuovo sito, www.bambinoautore.it, il quale tratta del progetto didattico che coinvolge 25 scuole Materne ed Elementari di: Assago, Basiglio, Buccinasco 1° Circolo, Cesano Boscone 1° Circolo, 2° Circolo, Corsico ICS Copernico, ICS Salma,ICS Lacchiarella, Milano, De Nicola Rozzano 2° Circolo, 3° Circolo Trezzano 1° Circolo. 2° Circolo, Trezzo sull'Adda, Zibido S. Giacomo, Pavia 2° e 4° Circolo Didattico.
L'elemento che lo caratterizza è che vede compartecipi insieme, attraverso l'utilizzo di internet e dell'informatica, genitori, insegnanti e bambini,ma, per saperne di più abbiamo chiesto al coordinatore , Sfefano Merlo, di
chiarirci e spiegarci che cos'è il progetto "Bambino Autore".
Lo staff del progetto è costituito da insegnanti di tutte le scuole dell'area, essi sono: Stefano Merlo, Copernico - Maurizia Caldara, Copernico - Chiara Bellinzona, Zibido S. Giacomo – Daniela Razzari, Basiglio – Cristina Garavani, Lacchiarella – Cristina De Filippi, Trezzano

BAMBINO AUTORE INTERVISTA AL COORDINATORE DEL PROGETTO, Stefano MERLO

-  Da cose nasce l'esigenza di fare un progetto didattico che coinvolge 25 scuole del territorio?     

Il progetto è nato nel 1997 con l’ avvio del PSTD  per favorire  lo sviluppo  di attività multimediali, l’ utilizzo delle nuove tecnologie , lo scambio di idee  e la cooperazione fra docenti delle scuole elementari del territorio.

Esso si è di anno in anno arricchito , sia di docenti e relative classi che vi aderiscono, sia di attività didattiche diverse e sempre più improntate sulla cooperazione.

Attualmente il progetto coinvolge scuole dell’ infanzia e scuole elementari di più comuni della Provincia di Milano.

Finalità del progetto è di mettere in relazione tra loro alunni  e docenti di scuole diverse che ,  attraverso la cooperazione e  la comunicazione, lo scambio di materiali per mezzo della rete informatica, costruiscono prodotti multimediali comuni.

        - Qual è l'obiettivo e il fine? Perchè "bambino autore"?

Crediamo che lo scambio favorisca la crescita, individuale e collettiva. Non c’è niente di meglio poi che lavorare insieme ad un unico progetto per stimolare il confronto e l’utilizzo delle risorse di ciascuno.

Nel nostro caso vengono messe in gioco risorse a livello di collaborazione tra adulti (insegnanti, dirigenti scolastici, genitori) e tra bambini delle classi in rete.

Il progetto si chiama “Bambino autore” perché è centrato sul bambino che può e deve essere protagonista del proprio apprendimento, interagendo con gli altri produce qualcosa di nuovo con la propria attività.

-          Per quanto riguarda l'hardware, tutte le scuole hanno la strumentazione? C'è bisogno di supporto tecnico-logistico?

Le scuole hanno tutte l'hardware necessario, in questi ultimi anni hanno investito moltissimo nelle Tecnologie. Per quanto riguarda il supporto tecnico la scuola Copernico che gestisce il server ha tutte le competenze necessarie.

-          Le attività saranno solo in classe o anche da casa?

Pur essendo possibile interagire da casa le attività didattiche sono svolte tutte a scuola. Solo il Giornalino dei genitori prevede che alcune attività si svolgano da casa.

  - Nel coordinare insieme 25 scuole, vi sono delle difficoltà o tutto procede secondo i "piani"?

Negli anni abbiamo consolidato una modalità organizzativa che permette di coordinare in modo soddisfacente le attività tra le scuole: abbiamo uno staff di coordinamento e un gruppo di referenti di istituto, inoltre gli insegnanti partecipanti si incontrano ogni due mesi circa per progettare e valutare l’andamento delle attività.

-          Seguendo la materia da tempo, ho visto che anche i genitori sono coinvolti e partecipano attivamente, anche con propri siti internet, con gli insegnanti alle attività della scuola: sta cambiando qualcosa rispetto al passato?

Siamo riusciti a coinvolgere un gruppo di genitori che hanno dato vita al Giornalino, purtroppo è rimasto tale come consistenza numerica. Magari leggendo questo altri genitori vorranno partecipare, l’indirizzo del responsabile e nel sito.

- Per chi non avesse i bambini che frequentano  queste scuole, quale consiglio,  qual è l'approccio, secondo voi, che un genitore deve avere affinchè internet e il computer siano uno strumento utile di studio e di conoscenza?

 I genitori di bambini che non frequentano queste scuole possono proporre ai propri insegnanti di aderire al progetto o di crearne uno simile se troppo lontani.

In mancanza di questa possibilità i genitori dovranno impegnare molto del proprio tempo nell’insegnare ai figli un uso attivo e creativo dello strumento. I bambini non avranno comunque la possibilità di interagire in rete con gruppi di pari se manca l’architettura della rete adatta a loro.

- Conoscendo ampiamente la realtà di internet soprattutto locale, i bambini e le famiglie di ceto meno abbiente saranno esclusi da questi progetti di informatizzazione nel prossimo futuro?

No, se saranno le scuole pubbliche come le nostre a farsi promotrici di progetti simili.

Ringraziando il prof. Stefano Merlo e tutto lo staff, facciamo un augurio di un buon e felice hanno scolastico a tutti gli insegnanti, ai genitori e agli alunni delle nostre scuole.  

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