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Il 29, 30 e 31 Gennaio i Giorni della Merla

ISTRUZIONE. DA MIUR OLTRE 66 MILIONI A LOMBARDIA PER PERCORSI IEFP

ASSESSORE REGIONE: PREMIATA VALIDITA’ FORMAZIONE

(mi-Lorenteggio.com) Milano, 5 giugno 2019 –  Sono aumentati a oltre 66 milioni per
il 2018 i fondi assegnati alla Regione Lombardia per i percorsi
di Istruzione e Formazione Professionale in base al decreto di
riparto deciso dal Ministero per l’Istruzione, Università e
Ricerca.
Nel 2017, infatti, erano quasi 64 milioni.

“C’è una ragione per cui la Lombardia si conferma come la prima
Regione per risorse ricevute dallo Stato per l’Istruzione e
Formazione professionale: è il nostro impegno, anno dopo anno,
giorno dopo giorno, nel migliorare e aumentare l’efficacia del
nostro sistema, grazie a un’attenzione capillare ai cambiamenti
della società e del mercato, a una relazione stretta e
produttiva con le aziende del nostro territorio” ha commentato
l’assessore regionale a Istruzione, Formazione e Lavoro.

“I fondi erogati dal ministero a Regione Lombardia per i
percorsi IeFP sono lo specchio di una realtà virtuosa e in
continua evoluzione”, ha proseguito.

“La Lombardia – ha detto ancora – è la prima Regione per numero
di studenti che arrivano a qualifica o diploma. Vengono così
valorizzati i risultati, il successo formativo degli enti. Un
sistema che intendiamo rendere sempre più competitivo grazie
alla componente duale, sulla quale ci aspettiamo di essere
analogamente “ricompensati” dal livello nazionale”.

Per quanto riguarda i numeri, sono 64.750 i ragazzi che si
formano nei percorsi di IeFP lombardi nell’anno formativo in
corso; e gli investimenti di Regione Lombardia nel comparto,
rispetto al 2017/18, sono aumentati di 8,1 milioni di euro.

“Queste risorse sono non solo un riconoscimento della validità
della formazione lombarda – ha rimarcato l’assessore regionale –
ma sono anche effetto del lavoro che abbiamo svolto presso la IX
Commissione delle Regioni: abbiamo spinto per ottenere criteri
di riparto che premiassero i sistemi più strutturati, che
riescono a garantire non solo percorsi presso i Centri di
formazione professionali accreditati (Cfp), ma anche la loro
conclusione con il raggiungimento di un titolo”.

“Ora, è necessario che lo Stato manifesti più attenzione, a
livello nazionale, per questa realtà, che è una delle basi della
rinascita della nostra economia: la gestione e la crescita di
questi settori della formazione – ha concluso – sono rese
problematiche dall’esiguità dei fondi a disposizione che sono
insufficienti per la gestione di sistemi consolidati, ma
soprattutto rendono molto difficoltoso un cambio di passo da
parte di sistemi meno maturi anche se con un potenziale
importante”.

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