BOLOGNINI: INTERVENTO CHE DIMOSTRA L’ATTENZIONE DELLA REGIONE
(mi-Lorenteggio.com) Milano, 17 novembre 2019 – “Uno stanziamento di 700.000 euro per
gli interventi a favore di bambini nella fascia d’eta’ 0-36 mesi
che frequentano i nidi e micronidi pubblici e privati e le
sezioni primavera della scuola dell’infanzia. Un’azione con la
quale si e’ stabilito di sperimentare un modello di offerta
inclusivo che garantisca ai bambini con disabilita’ sensoriale
precoci interventi, opportunita’ di socializzazione e adeguate
stimolazioni per il miglior inserimento nel nido”. Cosi’
l’assessore alle Politiche sociali, abitative e disabilita’,
Stefano Bolognini, sintetizza il significato della delibaera
approvata in Giunta mirata ad avviare la sperimentazione con
modalita’ ampiamente condivise con il tavolo delle associazioni
delle persone con disabilita’ sensoriale maggiormente
rappresentative e di Anci Lombardia.
LA SPERIMENTAZIONE – Tale sperimentazione, su tutto il
territorio lombardo, durera’ due anni e coinvolgera’ circa 50
bambini l’anno.
Il processo sara’ monitorato in tutte le fasi di realizzazione
attraverso un confronto costante con i soggetti coinvolti
nell’attuazione e con esperti nelle tematiche concernenti la
disabilita’ sensoriale e la prima infanzia. Regione Lombardia ha
valutato di affidare la governance territoriale alle Ats, in
quanto il sistema regionale di attuazione degli interventi di
inclusione scolastica rivolti agli studenti con disabilita’
risulta essere gia’ di loro competenza.
DUE ANNI PER IL MONITORAGGIO – “Abbiamo ritenuto opportuno
fissare la durata della sperimentazione a due anni – ha
spiegato l’assessore Bolognini – periodo congruo per il
monitoraggio, con l’obiettivo primario di perfezionare entro il
biennio il modello d’intervento per ‘stabilizzarlo’ al
termine del periodo sperimentale. Questo intervento mostra
l’attenzione della Giunta verso la disabilita’ sensoriale,
permettendo a tutti i bambini di avere le stesse opportunita’.
Gli enti erogatori aderenti metteranno a disposizione figure
professionali con competenze ed esperienze nell’ambito della
disabilita’ sensoriale, che predisporranno un Piano individuale
che risponda alle esigenze di ogni bambino”.
Nella sperimentazione saranno coinvolti prioritariamente i nidi
in cui risultano gia’ frequentanti, iscritti o in lista d’attesa,
per l’anno 2019/2020, bambini con disabilita’ sensoriale.